<div style="text-align:justify;">27января ребята самоуправления школы и учителя биологии приняли участие в экологическом фестивале на базе школы №37. </div>
В период с 8 по 12 января в Сш №43 прошла неделя психологии. В 5-9 классах были проведены различные психологические тренинги и викторины. Провела неделю психологии психолог школы Ескендирова Д.М.
<p> В конкурсе "Multilingual Youth of eternal country "( "Мәңгілік елдің көптілді жастары!" ) проведенном в рамках программы «Тілдердің Үштұғырлығы» и посвященном модернизации молодых педагогов города Астаны, победителем стала Егембердиева Нурсулу.</p> <p> Поздравляем с победой !!!</p>
<p>Под таким заголовком в библиотеке колледжа представлена книжная выставка. Она посвящена Посланию Президента Республики Казахстан народу Казахстана. Президент отметил несколько важных приоритетных задач, среди которых большое внимание уделено таким вопросам как, «Дальнейшее развитие ресурсного потенциала», «Внедрение современных технологий в строительстве и коммунальном секторе», «Человеческий капитал – основа модернизации» и другие.</p>
Результаты участия в ІІІ (городском) этапе Республиканской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам
5 января во время зимних каникул учащиеся 3 класса во главе с классным руководителем Марару Л.В. посетили кинопарк в ТРЦ Азия парк. Мероприятие прошло в рамках воспитательного плана.
<p>23 января в стенах школы – лицей № 84 среди учителей начальных классов прошел интересный коучинг по теме Lesson stady. Учителя были разделены на 3 группы. Работа в группах дала возможность высказаться каждому члену и прийти к общему выводу. Общие выводы были презентованы.</p> <p>Данный коучинг позволил каждому участнику узнать, что-то новое, получить ответы на такие вопросы как: собственно, что такое Lesson stady, как организовать данный процесс, кто может стать участником.</p> <p>При Lesson stady создается группа из 3 учителей, ставится цель, намечается проблема, далее учителя намечают пути решения проблемы. Совместно разрабатывают план урока. Методом жеребьевки выбирается учитель, который проводит урок, остальные – наблюдают. В следующей стадии проводится анализ, интервьюирование учащихся, рефлексия. Текущий этап – перепланирование урока или постановка других целей для достижения результата.</p> Итогом коучинга явилась рефлексия. Учителя дали положительные отзывы. Общим выводом явилось желание участвовать в подобных коучингах, так как – это возможность повысить свой профессиональный опыт.<br /><br /><img src="http://84.astana-bilim.kz/files/sites/1476786863165352/files/images/ru/news%202018/15.jpg" alt="" width="1040" height="780" /><img src="http://84.astana-bilim.kz/files/sites/1476786863165352/files/images/ru/news%202018/16.jpg" alt="" width="1032" height="581" /><img src="http://84.astana-bilim.kz/files/sites/1476786863165352/files/images/ru/news%202018/17.jpg" alt="" width="1040" height="780" /><img src="http://84.astana-bilim.kz/files/sites/1476786863165352/files/images/ru/news%202018/18.jpg" alt="" width="1032" height="581" />
"Денсаулықты нығайтушы мектеп" бағдарламасы аясында мұғалімдер арасында...
Официальное сообщество школы-гимназии №3 города Астаны
