1991 1 декабря в соответсвиис постановлением Верховного Совета Казахской ССР от 16 октября 1991 года состоялись выборы Президента Казахской ССР. В результате выборов за Н.А. Назарбаева проголосовало 8 681 276 избирателей или 98,78 процента от числа принявших участие в голосовании. 16 желтоқсан ҚР Жогары Кенесенің жетінші сессиясында "Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Тәуелсіздігі туралы" Конституциялық Заңы қабылданды. 16 декабря Президент Республики Казахстан Н.А. Назарбаев подписал конституционный Закон "О государственной Независимости Республики Казахстан" 1992 . мамыр - Отан қорғаушылар күні деп жарияланды. 7 мая объявлен Днем защитника Отечества 4 маусым Парламент отырысында Қазахстан Республикасынаң мемлекеттік рәміздері - Туы, Елтанбасы, Әнұраны қабылданды. 4 июня Глава государтсва подписал законы "О Государственном флаге РК", "О Государственном гербе РК", "О музыкальной редакции Государственного гимна РК". Қазақстан Республикасы өзің демократиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтік мемлекет ретінде орнықтарды: оның ең қымбат қазынасы - адам және адамның өмірі, құқықтары мен бостандықтары Қазақстан Республикасының Конституциясынаң Республика Казахстан утверждает себя демократическим, советским, правовым и социальным государством, высшими ценностями которого являются человек, его жизнь, права и свободы 1993 Қантар Егемен Қазақстанның тұңғыш конституциясы қабылданды. 28 января на девятой сессии Верховного Совета РК двенадцатого созыва принята первая конституция суверенного казахстана 1993 12 қараша ҚР Президентінің "Қазақстан Республикасының ұлттық валютасын енгізу туралы" жарлығы шақты. 12 ноября принят Указ Президента РК №1399 "О введении национальной валюты Республики Казахстан". Дата 15 ноября объявлена днем национальной валюты. 1995 1 наурыз Қазақстан халқы Ассамблеясы құрылды. 1 марта, в соответствии с указом президента Республики Казахстан создана Ассамблея народов Казахстана. 24 марта в Алматы начала свою работу первая сессия Ассамблеи народов Казахстана. С докладом "За мир и согласие в нашем доме" выступил Н.А. Назарбаев Қазақстандағы барлық ұлттар өкілдерінің бір кісің баласындай, бір қолың саласындай күш біріктіруне мүдделіміз. Каждый гражданин нашей страны обязан всей душой осознать свою грандиозную историческую ответсвенность в сохранении единства нашей земли, нашего города, в сбережении межнационального мира и согласия. Н.А. Назарбаев 30 тамыз Республиқалық референдум арқылы еліміздің Конституцаясы қабылданды. 30 августа в Республике казахстан состоялся референдум по принятию Конституции Республики Казахстан. 1998, мамыр Қазақстан Республикасы президенті Н. Назарбаевтың "ҚР астанасы - Ақмола қаласының ҚР астанасы - Астана қаласы деп қайта атау туралы" Жарлығы шықты. 6 мая Указом №3941 президента Республики казахстан Н.Назарбаева город Акмола переименован в город Астану. 1999 10 қантар ҚР Президентін сайлау болды. Тұнғыш рет баламалы негізде демократиялық үрдіспен өткен бұл сайлауда Қазақстан Республикасының Президенті болып Н.Ә. Назарбаев қайта сайланды. 10 января 1999 года на альтернативной основе Н.А. Назарбаев вновь избран Президентом Республики Казахстан на семилетний срок. 1 марта создана Республиканская партия "Отан" (в нее объединилась Демократическая партия, Партия "Народное единство Казахстана", Либеральное движение Казахстана и движение "За Казахстан-2030"). 2000 10 қазан Астанада Кеден одағының қатысушы мемлекеттері басшылары Еуразиялық Экономикалық Қазымдастықты (ЕурАзЭҚ) құру туралы мәлімдеме және шартқа қол қайды. 10 октября в Астане главы государств-участников Таможенного союза подписали Заявление и договор об учреждении Евразийского экономического союза (ЕврАзЭС). 2010 12 желтоқсан Астанада ЕҚЫҰ саммиті. 12 декабря - саммит ОБСЕ в Астане
1 декабря - День Первого Президента Республики Казахстан. "Именно в этот день был избран первый президент, был установлен институт президентства Республики Казахстан, оказав неоспоримое влияние на весь ход и развитие нашей государственности. Отдадим должное этому" "Историческая мисстия в создании и укреплении основ суверенного Казахстана принадлежит первому президенту, лидеру нации Нурсултану Абишевичу Назарбаеву". На первых президентских выборах в Казахстане 1 декабря 1991 года действующий в тот момент президент Казахской ССР Нурсултан Назарбаев стал президентом на следующий пятилетний срок. Спустя 15 дней - 16 декабря 1991 года - Казахстан стал суверенным и независимым государством. За Нурсултана Назарбаева тогда проголосовало 98,7 процента избирателей. С тех пор Назарбаев - бессменный президент Казахстана.
<div style="text-align:justify;"><strong>22 ноября в Астане прошёл конкурс чтецов. Конкурс проводился среди учащихся 4-х классов города, обучающихся на русском языке. </strong></div>
В школе-гимназии №17 ко Дню Первого президента праздничные мероприятия: внутришкольные и городские конкурсы, спортивные соревнования, выставки книг, поделок, рисунков проводились в течение всего месяца. Все учащиеся гимназии с 1-по 11 классы принимали активное участие в подготовке и проведении мероприятий. Классные часы: «Жизнь и деятельность Первого Президента», «Казахстан – земля мира и согласия» были проведены с 1 по 11 класс.
<div style="text-align:justify;">Обучающиеся колледжа приняли участие в конкурсе среди студентов колледжей города Астаны, которые ведут подготовку специалистов по специальностям «Вычислительная техника и программное обеспечение»</div>
Поздравляем Бакибай Олжаса с победой! Бакибай Олжас, ученик 8 "а" класса, занял 3 место в математической олимпиаде в Париже. Поздравляем!
20 НОЯБРЯ - ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ РЕБЕНКА! В 1954 году Генеральная Ассамблея ООН рекомендовала всем странам ввести в практику празднование Всемирного дня детей (Universal Children`s Day) как дня мирового братства и взаимопонимания детей, посвященного деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире. ООН предложила правительствам праздновать этот день в любой из дней, который каждое из них признает целесообразным. 20 ноября знаменует день, в который ассамблея приняла в 1959 году декларацию прав ребенка, а в 1989 году - Конвенцию о правах ребенка. Вот так праздник! Вот так день! День не взрослых! День детей! Дети - это хорошо, Дети это классно! Без детей и жизнь - не жизнь, Это ж сразу ясно!
ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЁРЫ, и их НАУЧНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ городского конкурса «Зерде» учащихся школы-гимназии №3 города Астаны
<p>25.11.2013 г. учителем Жармуханбетовой Г.К. и заведующей библиотекой Байгельдиновой Ш.С. в 8 «Б» классе был проведен классный час, посвященный Дню Первого президента <strong>«Наш президент!».</strong></p> <p><em>Цель:</em></p> <ul><li>воспитание в детях чувства глубокого уважения к главе государства;</li> </ul>
«В 40-е годы героями были военные, в 60-е космонавты, а в наше время это специалисты по качеству» А. Фейгенбаум На базе школы-гимназии №3 открылся технопарк по внедрению и реализации проекта «Биоинформатика и синергетика» (БиС). Автором уникальной образовательной технологии управления качеством образования является Вассерман Федор Яковлевич – кандидат педагогических наук, президент Общественного Фонда «Качество и образование», научный консультант Фонда Образования Н.Назарбаева. В ноябре 2013 года Вассерман Ф.Я. провел обучающий семинар с педагогами школ, в ходе которого учителя осваивали азы пошагового внедрения технологии управления качеством обучения. Новая технология «Биоинформатика и синергетика» позволяет развивать у учащихся скорость мышления, объем памяти, словарный запас, лидерские качества учащихся. Технология «БиС» разрабатывается с 1999 года и на сегодняшний день это единственная и лучшая система по управлению качеством на территории СНГ. Прежде всего она дает конкретный и ощутимый результат в обычной массовой школе без предварительного отбора учащихся. Технология разработана для учителя, ученика и школы. Требуется только доска, мел, тряпка и желание учителя. Главный секрет технологии - забота об учителе, его переутомление - это прямое снижение качества урока. Решить это проблему непросто, но возможно, работая по технологии «БиС». Во первых: значительно облегчается поурочное планирование. Не нужно на каждый урок писать бесконечные планы изо дня в день из года в год, достаточно указать: название технологии, указать технологическую карту, название ОСУДа и тренажера. Все! Методические пособия, разработанные в пределах технологии БиС (технологические карты и стандарты содержания), вы можете указывать как средства поурочного планирования – они рекомендованы к применению МОН РК и РИПК СО; Во вторых: учитель и не должен ничего разрабатывать, никаких дополнительных материалов. Более того – это запрещено по требованиям технологии. В третьих: подготовлены стандарты содержания для учителей по всем предметам на базе ГОСО РК. Применение технологии позволяет повысить качество обучения в два и более раза, качество развития учащихся в несколько раз. Норматив качества обучения не ниже 63% на каждом уроке. Участие на уроке каждого ученика. Измерение и оценка качества независимы от учителя. Линии воспитания и развития тесно взаимосвязаны и построены на основании требований современного менеджмента качества стандарта ИСО 9000 и включают в себя создание, организацию и работу ученической службы качества (УСК) или ученического самоуправления, в которой участвует от 70% учащихся школы. В основе УСК лежит профильное обучение учащихся управленческим навыкам под общим названием «Школа менеджеров». На обычном уроке можно опросить и поставить оценку не более 5-7 ученикам. При работе по технологическим картам, работает каждый ученик в классе, на каждом уроке. По расчетам Ф.Я. Вассермана, качество обычного урока не превышает 10%, внедрение технологии БиС результат в 5 раз выше. Наполняемость оценок решается просто: если ученик сегодня получил пятерку, то это ничего не значит, завтра он опять должен будет отвечать и бороться за оценку. Борьба за успех, как в жизни. Никто просиживает на уроке, все работают, отвечают и всем интересно. Каждый урок по технологии можно считать открытым и показывать любой аудитории с гордостью. Подготовка к уроку занимает 5-10 минут. Опыт показывает, что при аттестации школ, различных проверках и экзаменах, учителя, работающие по технологии, всегда получают высокую оценку проверяющих. Преподаватель любой квалификации, освоивший технологию, будет показывать стабильно высокий результат. Рост качества знаний в наших школах растет со скоростью от 30% в год. Ученикам нравится работать по технологии, они хорошо учатся не только предмету, но и еще правильно и быстро читать, запоминать, думать, развивать мышление и понимать учителя. Данная технология синхронизирована с казахстанскими учебниками, что требует меньших материальных затрат для ее внедрения, чем это было бы необходимо при переходе на любую альтернативную систему обучения, полностью соответствует стандарту образования Республики Казахстан. Учитель сам может решать: когда и какие технологические карты использовать, будь это урок-тренажёр решения задач или устный урок, направленный на развитие устной речи учащихся. Учитель может также и сам составлять свои дидактические материалы (в технологии они называются ОСУДы), только бы они были подчинены методическим требованиям технологии. При работе по технологическим картам быстро выявляются пробелы в знаниях учащихся по смежным предметам. Так, при проведении уроков физики по карте «Логика» с целью диагностики и закрепления пройденной темы выявляются недочёты и пробелы в знаниях по алгебре и геометрии, химии. Стоит отдать должное автору технологии – все шаги учителя и учеников расписаны подробно, все продумано до тонкости: форма работы, система оценки, бонусы, дающие детям преимущества, взаимоподдержка учеников. Есть даже такое понятие, как биовремя класса. На уроках, проводимых по технологии практически сразу же обнаруживается поверхностность, зазубренность знаний отличниками, а так называемые середнячки наоборот демонстрируют умение размышлять в нестандартных ситуациях. То есть формальные знания на уроках по БИС технологии должны ОБЯЗАТЕЛЬНО трансформироваться в конкретные умения и навыки! В технологии, кроме процесса обучения, на основе технологических карт, разработана также уникальная система воспитания и развития учащихся, которая по настоящему вызывает интерес к учебе у всех учащихся и пользуется поддержкой родителей. Дети называют школу: «Наш второй дом» и «Коллективный разум». Технология БИС подходит к процессу обучения комплексно, захватывая как обучение, так и воспитание, что первое время может повлечь за собой ряд трудностей. Но имея общую цель - воспитание и обучение через биоинформатику и синергетику оба этих процесса придут к общему знаменателю – получение конкурентоспособной, стрессоустойчивой и всесторонне развитой личности, которая сможет занять в постоянно меняющемся мире свою экономическую и социальную нишу. И чем ранее перевести класс на новую систему обучения, тем более мягко проходит адаптация учеников и самого учителя.
1 ноября стартовала республиканская информационная кампания "Детство без жестокости и насилия", которая продлится до 19 ноября 2013 года. Цель кампании: Повысить информированность общественности по вопросам насилия и жестокого обращения в отношении детей, ее последствиях для ребенка и общества. Вместе мы изменим мир!
Приятно промчаться на коньках по зеркальной поверхности льда, скатиться на лыжах с крутого берега, Приятно, но и опасно, если место не исследовано. Ведь лед под снегом значительно тоньше, чем на открытых участках, а также на льду бывают полыньи и проруби. Все это может привести к несчастным случаям. Если вы увидели, что с кемто случилась беда, зовите на помощь взрослых и вызывайте службу спесения по телефону 112 и постарайтесь помочь пострадавшему.
Официальное сообщество школы-гимназии №3 города Астаны
Профессиональное сообщество учителей школы-гимназии №30 "Флагман"
