10 наурыз күні акт залында Наурыз мейрамына орай 5-сынып оқушылары арасында «Әр бір үйде Наурыз мейрамы» атты мемлекеттік тілде өлең оқу байқауы өтті. Мақсаты –оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, әдет-ғұрып пен салт-дәстүрлер тарихын құрметтеуге, отансүйгіштікке тәрбиелеу. Ұлттық киім киген қатысушылар әр түрлі өлеңдерді жатқа оқыды. Жанкүйерлер өздерінің сыныптастарына қолдау көрсетті. Байқауға қатысқан оқушылардың барлығы дипломдар мен мақтау қағаздарымен марапатталды. 5а сынып оқушысы Омар Рашида бірінші орынды иеленді.
<p>Астана қаласы №42 ортра мектебінің 2 «А»-сыныбында «8-наурыз – Халықаралық әйелдер күні» мерекесіне орай ұйымдастырылған <strong>«</strong>Анаға қарап қыз өсер» атты қыз сыны сайысы өтті.</p> <p>Сынып жетекшісі: Жалғасбек Эльмира Жалғасбекқызы</p> <p>Сыныптағы 17 қыз баланың қалаулары бойынша өз аналарымен бірігіп, бір топтың құрамында сайысуы 5 кезеңнен тұрады.</p>
<div>6-шы наурыз күні №58 мектеп-гимназиясында Көктем аруы-2014 сайысы өтті. </div>
<strong>"Шуақты көктем"</strong>
8-наурыз мейрамына арналған іс-шара<br />07.03.14 күні ү наурыз халықаралық аналар мейрамына, Астана қаласының 16 жылдық мерейтойына орай мектебімізде Астана қаласы әкімдігінің "Сарыарқа" мемлекеттік филармониясы, көркемдік жетекші Нұрлан Хамзиннің ұйымдастыруымен концерт өтті.
Мектеп оқушыларының Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңба авторы Жандарбек Малибековпен кездесуі көпке дейін естерінде қалады. Жандарбек Малибеков оқушыларға өз өмірі мен шығармашылық жолы туралы көптеген қызықты мәліметтер айтып берді. Ал оқушылар Қазақстанның әйгілі қызметкеріне сұрақтар қойды және шағын концерт көрсетті.
<p>Наурыз айының 10-20 аралығында </p>
5-11 сынып арасында "Аналарға мың алғыс" тақырыбында қабырға газеті шығарылды. Оқушылар аналарға деген ыстық сезімдері мен жылы лебіздерің жеткізе білді.
<p><strong>Консультация для педагогов:</strong></p> <p><strong>«Депрессивные состояния у детей и подростков, причины и пути профилактики»</strong></p> <p>Провела: педагог-психолог Дорошенко С. Л.</p> <p>Депрессия у детей объясняется как психическое расстройство, характеризующееся нарушениями эмоциональной, двигательной и поведенческой сферы. Депрессия у подростков — это дело, до конца еще не изученное. Давно известно, что данный возрастной период, хотя то и «опьянение без вина» (Гете), часто сопровождается грустью и печалью.</p> <p>Всякое неуважение к школьнику, грубое к нему отношение (учитывая тем более повышенную ранимость подростков, их чрезмерную чувствительность ко всякого рода замечаниям и нотациям) — это и многое другое могут вызвать пониженное настроение или резко заострить его, а от этого до непоправимой беды один шаг. Чтобы этого не случилось, очень важно постоянно обращать внимание на эмоциональное состояние учащихся.</p>
Официальное сообщество школы-гимназии №3 города Астаны
